Selecione equipamentos eletrônicos com acesso à internet e saídas adequadas de som, como: computador ou notebook.
Certifique-se de que os equipamentos selecionados estão ajustados com volumes máximos, audíveis e confortáveis para a criança.
Não permita o uso de fones de ouvido durante o treinamento auditivo.
Assegure-se que a criança esteja com seus dispositivos eletrônicos (AASI e/ou IC e/ou prótese de condução óssea) ligados e ajustados.
Priorize horários em que a criança esteja descansada, motivada e atenta para realizar.
Escolha ambientes tranquilos, calmos, silenciosos e, de preferência, livres de interrupções.
Auxilie a criança no acionamento do treinamento auditivo, e se envolva com as atividades que exijam a sua participação.
Explique as instruções para a criança e a oriente a prestar atenção aos sons e, em seguida, resolver as atividades.
Chame a atenção da criança para os sons que ocorrerem e, sempre que possível, dê o modelo de linguagem correspondente ao que está sendo apresentado.
Não se preocupe com o tempo ou com a quantidade de atividades realizadas a cada sessão. O importante é que a criança treine, se divirta e que você participe junto com ela.
Faça seu cadastro para
iniciar o treinamento auditivo
A primeira versão do Aprendendo a ouvir foi finalizada no ano de 2021, a partir de um projeto de doutorado na área da Audiologia Educacional do Curso de Fonoaudiologia da Faculdade de Odontologia de Bauru - FOB, Universidade de São Paulo - USP, CAAE: 02778818.9.0000.5417.
Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo – FAPESP, Processo: 2018/214158.
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES, Processo: 88882.378497/2019-01, Código de financiamento 001.
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